Dokument runtifrån, Sedelärande statistik

Allmänbildning Anno 2016: Svenska skolelever spottar upp sig

logo-sc-allmanbildning2016-copyNi vet hur det har låtit länge nu. Svenska skolelever blir bara sämre och sämre, enligt internationella jämförelser. Inte minst den där till närmast mytologisk status upphöjda Pisa-undersökningen. I höstas verkar det dock ha vänt en smula igen, vilket rapporterades i flera medier (som i många fall väntat med andan i halsen för att veta om förfallet skulle fortsätta eller någon vändpunkt skulle kunna registreras). Här är lite mer kött på benen från Skolverket, tidningen 8 Sidor (som jag använder ibland när jag undervisar immigranter) och Metro. Ämnen som ingår i testet är framförallt naturvetenskap, matematik och läsförståelse. Åtminstone brukar det vara de områdena som framhävs i rapporteringen. De länder som lyckats bäst på senare år brukar vara Singapore och Japan. Vårt östra grannland är (som alltid i skolsammanhang) bättre än vi. Och ni vet väl vilket vårt närmaste östra grannland är? Det ingår i allmänbildningen…

Standard
Dokument runtifrån

Finns det flera du? Och i så fall var?

Multiversum – hur låter det? Finns det flera parallella existenser i olika dimensioner där saker slumpar sig i helt olika riktningar? Det kan verka lite lagom mindblowing och kanske skrämmande, alternativt en smula trösterikt i dessa ‘Trump tar över världen’-tider. Men be inte mig att förklara precis hur det skulle kunna fungera i så fall. Det överlåter jag åt programmet Bildningsbyrån från Utbildningsradion, där reportern Per-Axel Janzon försöker reda ut sådana saker med hjälp av bland andra fysikprofessorn Max Tegmark och strängteoretikern Ulf Danielsson. Här dryftas bland annat just strängteori och frågeställningar som ifall allting vi ser och upplever och inte minst är, kan ses som resultat av matematiska strukturer. En upplyftande tanke eller inte? Och är det ens troligt? Därom tvistar de lärde i viss mån. Programmet kan avlyssnas från UR:s hemsida (tillgängligt till 8 december detta år) eller laddas ner direkt, samt prenumereras på såsom podcast. Rymd och djup och en del fängslande filosofiska frågor utlovas alltså.

Standard
Experimentell ecklesiastik

Vem är gift och vem ser vem? Ett logiskt lurendrejeri

Egentligen ska det vara en bagatell, rent logiskt. Men de flesta gissar ändå fel. Det hävdar i alla fall Mr Alex Bellos, en matematiskt sinnad individ som varannan vecka lägger ut en slamkrypare, eller snarare gåta, på tidningen The Guardians websajt. Här är den senaste, som jag själv idag testade på en folkhögskoleklass under engelskalektionen, med en del intressanta förslag till lösningar som följd. Tankenöten i sig ska ha utformats av en Hector Levesque.

Frågan (översatt från engelska): Jack tittar på Anne, men Anne tittar på George. Jack är gift, men inte George. Tittar en gift person på en ogift person? 

Svarsalternativen är helt enkelt 1) Ja, 2) Nej, 3) Kan inte avgöras.

Har vi tillräckligt med information för att besvara frågan eller inte? I min klass fanns de som framhöll olika ståndpunkter med hjälp av olika förklaringsmodeller. Sanningen är att… Ja, i artikeln finns en länk till facit med förklaring. Om det här exemplet, på svensk mark, främst lämpar sig som övning i engelska eller matematik kan diskuteras. Men varför inte både och?

Källa: “Can you solve it? The logic question almost everyone gets wrong” / Alex Bellos, The Guardian, 28 mars 2016

Relaterat: Alex Bellos egen hemsida.

Standard
Experimentell ecklesiastik, Sedelärande statistik

Grodan i nöden

Matematik är inte och har aldrig varit mitt favoritämne eller min starkaste sida. Men det här med statistik och sannolikhet är egentligen spännande saker. Särskilt om livhanken skulle hänga på det… Här är ett praktiskt problem att lösa, konstruerat av en Mr Derek Abbott för TED Ed, som  jag tidigare tipsat om vid åtminstone något tillfälle. Den här gången gäller det att hitta motgift mot matförgiftning i djungeln, efter att ha konsumerat en mindre lämplig svamp. Motgift kan erhållas via en speciell sorts grodor, men det är bara honorna som producerar det nödvändiga ämnet. Däri ligger dilemmat; hur hittar man troligast rätt groda för ändamålet? Lektionen exemplifierar hur man använder sig av det som på engelska tydligen kallas “conditional probability”. Hur det nu smidigast översätts till svenska – villkorlig sannolikhet? Det känns inte optimalt, men…

Hela den interaktiva lektionen finns på TED Ed

Standard
Didaktisk dramatik, Experimentell ecklesiastik

Znabbare och zmartare än zombierna?

Ja, hur snabbt kan du ta med dig själv och dina medarbetare över en hängbro under vilken avgrunden öppnar sig, när du har ett gäng förrymda odöda i hälarna? Ett litet test i beräkningsförmåga, logik och samarbete – samt för oss svenskar även en språklektion. Övningen “Can you solve the bridge riddle?” har nyligen publicerats på TED Ed (en systersajt till TED Talks, enklast uttryckt). Skapad av Alex Gendler och regissören Outis, innebär uppgiften att kolla en tecknad kortfilm där förutsättningarna klargörs, varefter du har chansen att trycka på ‘paus’ och försöka lösa dilemmat innan facit följer. Själv var jag alldeles för logiskt och logistiskt obegåvad för att reda ut svaret på gåtan inom rimlig tid, det vill säga en betänketid på, säg, fem minuter. Facit var alltför frestande. Men jag funderar på att använda övningen på någon lektion snart och se om andra är smartare…

Relaterat: Har ni hört Herman Geijers “Sommar” i P1 från i somras? Geijer tituleras cirkelledare och zombieöverlevnadsexpert (jodå) och ger potentiellt livsavgörande råd om hur man bäst överlever en invasion av levande döda, vilket även kopplas till ämnet katastrofberedskap i stort, liksom betraktelser över hur människor verkligen agerar i akuta krissituationer. Ja, det är faktiskt väldigt intressant. Programmet finns tillgängligt via Sveriges Radios hemsida.

Standard